【高普考國文】作文要拿高分，這15個國考作文準備要領，你都看過了嗎？ @ 志光國考FUN輕鬆部落格

參加公職考試，一篇作文文章以 900~1200 字為最佳(儘可能將稿紙寫滿 )。全文宜分四段，除首段及末段之字數可較少之外(各約十~十二行左右)，中間兩段是整篇文章之腹部，當務求儘量發揮，作完整而詳實之論述。段落分配得宜，方能予人充實而均勻之感。尤重要者是:務必將格局放寬，著眼大處，對題目作淋漓盡致的揮灑，深入精髓，勾抉英華，期能就主題之內蘊妥切析論，求得圓滿、周全、詳贍豐富。

1 段落分明。

切忌某段過於長篇大論，形成繁蕪、累贅;亦不可某段太少，顯得份量不足，空洞而不具說服力。

2 題目前面空四格。

若題目甚短，僅幾個字，則已;倘題意稍豐、字數甚多，第一列不夠寫，第二列則從頂格(第一格)寫起。

3 每段開頭空二格，第一段與題目之間、各段與各段之間，皆不必空一列。

4 要在適當之處運用標點符號。

即一個句子不可過於冗長而不用標點隔開，亦不可動輒幾個字便打頓號、逗點，宜注意語句之完整，使文意明白、易懂;不恰當的標點符號往往是破壞文意之關鍵。

5 思路清晰，意旨明確，精闢透徹，發人深省，能凸顯主題。

6 前後思想連貫，觀點一致。文章力求詞理暢達，首尾貫串，層層深入，逐次剖析，切莫自相矛盾或條理紛雜;倘思路紊亂、論點不一，必予人鬆散和零碎之感。

7 句法通順，結構緊密，上下相承，環環相扣，有「前後因果關聯」、有「一定表達順序」，意思完整，層次分明，抽絲剝繭，條理暢達，縱筆揮灑，傾瀉而下，求得活潑俐落、強勁有力。

作文最忌諱前言不接後語，或割裂散漫、或拼湊成章、或語意不清、或流於空洞，前後不搭，各說各調，尚未極盡論點，天外飛來一筆，氣勢軟弱無力，猶如斷簡殘編，凡此皆屬斷爛之作，絕稱不上是佳品妙文。

8 切合題旨，不離題、不牽扯題外話。

9 凜然兼顧理性，鯁直不失圓融，剛柔並濟，發皇真理，懿深淵雅，婉轉有致。用詞精準，矯健明快，言詞犀利，筆鋒遒勁。公職考試乃為國取才，寫作文章自然格調要高，態度務必是正經嚴肅、慎重其事、中規中矩、一板一眼，在字裡行間務求意境高遠、溫厚莊重。

任何題目就算再生活化、大眾化，亦當語帶莊重而慎重其事地將之表達出來，寫得頭頭是道，讜言正論，才足以獲得閱卷者之青睞!切莫流於口語化，畢竟作文不似講話，否則有失為文之風，必被視為程度過低。

10 依題目敘述相關事例以配合闡明題意。

不論任何類型的題目，都應舉實例以作印證，論說與例證並茂，使信而有徵，幫助加強說服力。而在敘寫典故、事例或新聞事件時，絕對要完全符合原事之本末及真實情況;倘寫出有疑義、不合事實者，必然令人啼笑皆非!(然在任何一項考試中，寫作文不得從頭到尾以敘述故事的方式表達，倘缺乏論說而僅是鋪陳事蹟、事件，便不算是作文，倒形成了散文、小說、心情故事或私人日記，得分必然甚低，此點尤當注意!)

11 觀念正確，允執厥中，立場中肯，客觀公正。

不作個人情緒性宣洩，尤不可帶有意識型態而借題發揮、指桑罵槐。

12 結構完整、嚴謹，不東拚西湊、漫興隨筆。

拿到試題之後，先在腦中審題、起稿，在試卷紙上寫下欲表達之主旨、大綱、架構、引文、修辭......等，然後逐次將其詳細而又有條理地揮灑在文章中;切勿尚未有腹稿即邊寫邊構思，如此只會讓文章不協調。

13 見解獨到、精當，思想超越眾人，發人之所未見，察人之所未言，以「高雅」、「上品」為目標。

易言之，即表達一己之才思，將觸角延及他人所不曾或甚少寫過之題材，予閱卷者煥然一新之感，評價自然較高，非人云亦云、千篇一律;同時，要言之有物，具體而詳實，真切又深刻，非僅止於文字上之堆砌，始能描繪生動而又不感空泛。

14 詞語、成語之引用切合，達到增添文采、生花妙筆之效。

實言之，作文即是文字的表現手法和技巧，以此而言，修辭乃是文章之門面，若文采不佳，即使心中存有與眾不同之見解，亦難以強力地展現出來。《左傳•襄公二十五年》載夫子之言:「言之無文，行而不遠。」劉勰《文心雕龍•情采》論道:「聖賢書辭，總稱文章，非采而何? 」說的正是這番道理!是以，情感、思想的流露，必須藉助優雅文字，才能極其致，使那種刻板、乏味、老套、生硬的論述，洋溢起活潑、愉悅、流暢、感性的氣息，以精鍊、妥切的字詞，表現最為驚奇、最為動人、最可讚賞、最可流傳的生命力，因而產生無限價值和無窮張力的內容。

15 修辭要雅潔、優美、靈巧、深邃，文筆則儘可能暢達而洗鍊。

參加任何一項考試，寫作文章萬不可使用過於口語化之詞，如此只會流於淺俗低劣;務必遠離嬉痞式、戲謔式之語言環境。多運用文雅之詞，以替換通俗、白話之語，求得意境高雅、超凡脫俗，流露文人氣息、展現學者風範為正鵠。此外，在聯綴文句時，應以從古文中汲取寶貴養分，以之作為一己文章之素材，舉凡:藻麗俳語、對偶文句、錯綜類疊、抽換文字，均是增添文采之妙方，或抑揚頓挫、或參差交錯、或相輔相成、或互文見義，不論是雄渾、勁健、豪放、壯麗、博大，亦不管是簡潔、淡雅、陰柔、細膩、飄逸，悉可極盡曼妙生姿之能事!

以上資料來源：

2AG25 賞味‧作文

作　　者：金庸