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2021/110年高普考：考試資訊

●   考試等級：高考三級、普考

●   報名時間：110年03月12日(五) - 110年03月22日(一)

●   考試日期：- 高考三級延期至10月9日 - 10月11日

                         -   普考延期至10月16日 -   10月17日

●   放榜日期：高普考放榜延期約至隔年1月（實際日期以考選部公告為主）。

                             可於考選部公佈放榜日上午10點20分起，至考選部全球資訊網站進行查榜，並同步公告於考選部公報。

●   看高普考 工作內容&分發單位 → 【高普考分發單位】時間與工作內容、工作地點，有哪些該注意的事項

考古題如何準備
每一本書你一定至少要從頭到尾都有流覽過一次，至少每次上課後複習一次，然後，抓考古題，每一科依照考科的題型，抓幾題考古題，譬如一般行政高考行政法和行政學是一半申論、一半選擇，而民總和刑總是各兩題，那你這四科就各抓50題考古題。政治學、公共管理、公共政策，每科都抓100題。

接著翻開每一本書的目錄，把每一題考古題的答案出處，註記在每一科的目錄那
個單元後面，然後你會發現，有一些單元一直不斷地出現註記，那些單元要花八十分的心力猛攻，要把那個單元所有的架構標題背起來，還有，不要死背，每一個標題可以運用聯結法、諧音法，有邏輯和系統化的把他們串聯起來。剩下二十分心力放在較少註記甚至沒有註記的單元。

考古題在幫助你抓重點
以過去的考試規則來說，近3年的考題不會重複。但這個規則近年已經被修改，表示剛出過的題目有可能再考出來。考古題的作用在於幫助你預測未來，以近五年的考試為基礎，可以看出未來命題的方向，基本上考試都會有熱點（熱區）也會大爆冷門。

高普考古題推薦書籍<<

高考三級、普考各類科歷屆試題(考古題)

上榜生考取心得、準備技巧

　　108高普考財經廉政心得-劉ｏ庭(高考第1名/普考第3名/高普雙榜/應屆一年考取)

經濟學:
徐老師上課速度雖然快，但提供的素材非常充實，上完章節後，會立即講解考古題，使我們能很快抓住考試出的方向。除此之外，我會再將老師上課畫的圖形以及耳提面命說的重點，自己重新畫一次做成簡易筆記，尤其最後課程中總經的凱因斯模型多變，又如國際金融分固定匯率和浮動匯率，一定要自己實際做一遍圖形才不容易忘記。

財政學:
有三分之一的單元和經濟學相關，而其中與經濟學的差別在於考慮的面向多包含了政治效果及社會福利效果等等，圖形的繪畫和名詞解釋比經濟學更多，所以需要再多花些時間理解並做成表格及條列式筆記。
行政法:我會將學理、爭點、相關釋字和庭長法官聯席會議整理在同一個表格，簡易寫出其重點，每天閒暇時，多看幾遍，就能記住幾號釋字搭配第幾年第幾次的庭長法官聯席會議。而法條一定要每天多看、念熟，我習慣將常用條號整理在便利貼中，並貼在牆上，讀書時不時抬頭就能看見。平時練習申論時，大前提寫出條號，小前提與涵攝，以及最後結語，均不可少。

行政學:
行政學的範圍非常廣大，老師在上課時，都會盡量做成表格和條列式，而下課後，我會再將老師的筆記延伸，將相關的理論或是其他學派的批評註記在旁邊，寫申論的素材就能予以擴充。此類科的申論我練習了約有200題，但基本上都是以關鍵字、分段、條列式、大標小標、不懂的名詞予以解釋做成的。做到一定題數，才會發現其實行政學理論演變有其軌跡，了解每一時期最核心的意義，其實行政學不難。基本上申論討論的面向，我會分成制度面、人員、設備、文化面去做延伸，且近年有關治理的議題很新穎也很常考，此理論可以結合巨量分析、政府循政等，需要格外費心準備。最後測驗題的部分，就是寫近10年的考古題。

社會學:
此科目最基礎也最重要的是四大理論，從理論做延伸，並且關注時事新聞，如今年三讀通過釋字第748號解釋施行法的同性婚姻專法議題也納入了題目中，申論的面向，我分成了幾點去討論:經濟、教育、文化、法律、社會(公平正義、貧窮、犯罪)等，整理成素材。

心理學:
此科其實不好念，一剛開始我念得非常挫敗，幾度想放棄，做過了三次筆記，最後才找出各個理論之間的關係。一定要先了解每個理論學派的核心重點(主要分精神分析學派、行為學習、認知學派、生物論)，並按照補習班老師的作法，先了解假定和結構、歷程、發展，以及如何治療、評價，將一個學派的沿革抓住，例如完形學派如何影響認知學派，他們的哪部分概念相似。除此之外，申論要言之有物，務必將專業術語搬出來，並放在大標或小標中，且採取橫向連結的筆記。而我的方法是分成不同議題，並以不同顏色做標籤分類，例如:語言、學習、思考的交互關係放在一個章節念；記憶的種類、遺忘、應用、測量方法放在一起；智力的定義、種類、每位學者的智力理論內容、測量，像是智力中，認知論有Gardner、Sternberg，行為學習論有Thorndike，發展論有Piaget，又如碰到Erikson的全人生發展階段，就可以搭配Marcia增加素材，其餘較零散的學者主張的理念利用條列式重點標記，但依靠自身去做觀念連結、擴充知識，才是不二法門，基本上沒有人能夠幫助太多，自己一定要多用自身帶入各個理論去體會。

公務員法:
郭老師的法典很充實，我會將相似的法條標註在一起背，例如公務員定義，在服務法是第24條、在中立法是第2條和17條等，諸如此類。除了背熟之外，也要注意近年的函釋以及法條修正前後的差別。而考前兩三個月寫申論，主要只練習如何下大標及小標。

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