每個人先天都擁有的一種最沒有效率的記憶方式即背誦法。所謂背誦法，即為純粹死記憶，只要看過，就逐字逐句背誦下來。
準備國考的路上想要在短期內達到超強記憶的效果，尚有五種超速記憶法，茲逐一介紹如下:
第一種 歸類記憶法:
即針對主題內容標題較多者，採相近觀念、同一屬性，加以歸納成幾大 項，再利用這些大項反覆推定這些標題內容。
舉例:
我國行政機關在執行公共政策的主要缺失有哪些?如何改進?試說明之。
第二種 關鍵字記憶法:
1.即選取標題內容的起、首第一個字，重新編排順序，以朗朗上口為原則，反覆練習。
舉例:各國人事行政的運作趨勢:
人性化。
民主化。
專業化。
功績制。
公務倫理。
法制化。
科學化。
2.針對每個標題內的關鍵字眼抽離出來記憶。
例：公營事業民營化的理由?
第三種 表列記憶法:
即將兩個或兩個以上之對立概念，找出其共同的比較基準，進而以簡要 的內容來對照比較。
舉例:PPBS(設計計畫預算)、PBS(績效預算)
第四種 年代記憶法:
即利用年代、事件發生之時代背景之先後關係，推論其要點。
舉例:預算制度的演進。
第五種 圖像記憶法:
【靠右腦，此方法的學習效果較好，但要有點想像的空間】 即利用繪圖方式，將某一名詞或主題內容中之關鍵詞句或重要概念找出 ，進而借用圖像顯示內容間的關係，藉此圖形記憶之。
舉例:何謂轉換型領導?構成要素有哪些?
1.意義:所謂轉換型領導，就是一種結合員工共同需求、願望的組 織變革過程。一方面領導者透過領導作用促使組織成員對組織目 標產生共識與承諾，基於此種共識與承諾以創造人員的信念及行為轉換有利的條件(張潤書)。
2.構成要素:
(1)動機的啟發、精神的感召。
(2)才智的激發。
(3)個別的關懷。
(4)相互影響的關係。
★資料來源 ： AB125 行政學關鍵焦點命題解方與知識圖解 ｜作者 ：黎安
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