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失業後鑽研勞工關係 她逐步考取普考、高考
 
2008年全球金融海嘯,全台失業率一度達6.13%,創下歷年新高,今年考取高考勞工行政林品均也是失業者之一,她說,當時為了轉換跑道而離開就業服務站,沒想到求職期間遭遇嚴重失業問題,但也因為這一年多的失業,意外開啟她對勞工領域研究的興趣,在考取勞工關係研究所後,逐步考取公職。
 
「金融海嘯和少子化,家教很難做」,林品均表示,大學畢業初期,她是鋼琴家教和安親班老師,少子化的環境影響她的收入。為了穩定薪資,她決定當一個上班族,由於職場經驗不足,她選擇擔任派遣人員,派駐到政府機關擔任就服員。
 
在擔任就服員一年半後,林品均對於人力資源相關工作產生興趣,待派遣契約到期,便轉跑道至人力資源領域。為增加自身勞動領域優勢,她還考取就業服務乙級證照,無奈金融海嘯,她求職仍處處碰壁,期間僅能靠鋼琴家教賺生活收入。
 
林品均說,雖未成功任職人資相關工作,可是她準備就服乙級證照時,卻引發對勞工領域的興趣。勞工是一個整合程度高的領域,包括對社會、經濟、政治的分析,她便報考研究所。
 
研究所期間,林品均發現,勞工領域最受政策、立法影響,畢業前便決定以公職為目標,她先後到勞保局、勞工局擔任職代,累積實務經驗,並趁著空閒準備國考。半年後,她自認無法兼顧工作後請辭,變成全職考生,5個月後就考取普考。
 
今年度,林品均考取高考三級勞工行政,她表示,以前考試效率比較高,就服乙級證照三天就考取,研究所僅花一個月半的時間,高考就花比較長的時間,曾經一度很氣餒,幸好沒有中途放棄,總算考上高考。
 
不擅長計算 她猛練2千題奔前十名
 
林品均僅花5個月就拚上普考,接著同時得兼顧公職、高考,高考成績時還能名列前10名,在有限時間裡,她先從近5年考古題、時事找考題趨勢,並大量反覆練習經濟學的計算題,利用讀書策略來奪榜。
 
林品均讀書方式是「80/20法則」,就是用一小部分的努力,產生大部分的結果,她畢業勞動領域研究所,對於勞動法相關知識已有背景,準備考試時,就繼續加強、熟悉各項可能考試題目。
 
她先分析近5年考古題,將每題對應的觀念都列出,如勞工行政、勞工立法、工會法、團體協商、勞資處理等類別,再仔細計算,哪些觀念出題頻率最高、哪些觀念配分最重、或與時事連結最高。
 
找出高CP值勞動內容後,林品均說,她會進一步多方面練習題目,如選擇題的基本定義、申論題的考生看法、政策改善等擬答,藉此複習觀念。
 
林品均也會關注時事,例如基本工資調漲,她會將勞基法所規範基本工資如何調漲內容,都加強複習一遍;若遇上職業安全法、工會法等法令修正,她也會熟讀前後幾年相關爭議、學者意見。
 
採取讀書策略,林品均卻連續拚3次高考失利,每次成績都相差不到5分,林品均說,專業科目中的經濟學,因她不擅長數學,過去都直接放棄,多年來都在經濟學卡關。去年她卯起全力練習考古題,將兩千題重複試算,一口就進步50分,總成績還名列前10名。
引自2017-12-29聯合報 記者呂思逸
https://udn.com/news/story/6939/2902873
https://udn.com/news/story/6939/2902874

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106高考一般行政-楊贄熏

今年27歲,在私部門待過約三年時間,能理解不穩定的痛苦,因此在104年下定決心踏進學儒,開啟國考之路,很幸運可以在準備約兩年後考取,以下分享各科讀書方式,希望能夠給還在準備的同學一點幫助。

●共同科目:

因為我的主力是拚高考,故沒有放太多心力在共同科目上,國文的話,本身是中文系出身,所以寫作能力不是問題,以國文老師的課本為主,交幾篇作業確認自己的實力即可;法學緒論,有加修許老師的法緒課,以老師的板書為主,將重要法條記熟;憲法則以憲法老師的憲法公式與課本為主,另外將老師們發的考卷寫過。

●專業科目:

(一)行政學:這是最早開課的一科,一開始耐心聽行政學老師講解,並於每堂課之後寫作業請老師批改,老師會糾正寫作上的錯誤如格式或架構等等,如果可以在行政學的課堂上建立寫作能力,亦可延伸於公共政策與公共管理兩科;行政學是一門較好理解,但是範圍很雜很廣的一科,由於高考也有一半的選擇題,因此選擇題的練習萬不可少,我以郭雋老師在課堂上發的考卷為主,並剪貼老師的課本,做成申論題的筆記架構,買題庫書練習,並將錯兩次的題目抄寫起來,另外變成一份選擇題專用筆記;第二輪的黃靖老師會提供很多新議題的資料,適合作為申論素材。

(二)行政法:以老師的上課講義與板書為主,選擇題用老師上課講義每篇後面附的題目來練習,並練習申論請老師批改,把老師提到的重要爭點(包含相關實務見解)做成筆記,考前兩個月左右,只複習自己的筆記與老師發的總複習講義。

(三)政治學:是我最喜歡的一科,老師的講解很靈活生動,筆記架構也很完整,因此不另外做筆記,以老師的板書為主,將每單元有關連的部分加以標記;此外申論寫作時的破題亦是一大考驗,老師的課本文筆生動,必須先將老師的課本地毯式的念過(老師是說至少一次,但個人建議,如果像我這樣整合能力甚不佳的人,念三次會比較知道課本各單元間的連結),同時須注意時事,融會貫通後,自然可以找到所謂給你站肩膀的「巨人」,寫出精采漂亮的破題。

(四)公共管理:此科甚是零碎繁雜,不若政治學或行政學至少還有自身的科目體系,因此初接觸時甚感頭痛,然老師平易近人,親切隨和,作業的批改甚為嚴格用心,上課時也會提供好用的口訣以方便同學們的快速記憶,公共管理其實沒什麼核心概念,因此重點是課本看熟,標題記好,然後發揮自己的作文能力即可,筆記的部分,老師的課本每章節前面皆附有架構,考前以該架構及總複習講義為複習重點。

(五)公共政策:老師被稱為是「最會說故事的老師」,為人親切,口才生動,以講故事的方式建立政策科學的學習架構,批改作業十分嚴謹,連錯字都不會放過,課本也是地毯式的讀三遍,練習考古題,並根據考古題常出的區域作筆記(作法是把標題寫下來,然後特別把重要學者、著作或代表性的歷史事件附記在旁邊),再融合老師上課寫的板書,並記下好用的口訣,作為申論寫作的提點。

(六)民法總則與刑法總則:如果沒有老師,這科或許會是我永遠的痛,因為我的法科實在太差,這科是一直到四月底才真正被救起來,老師雖然給人感覺很嚴厲,但都是為同學好,老師把同學當成自己的子女,愛之深責之切,不要因為老師在作業上給的評語或分數就心生膽怯,勇敢的寫給老師,然後檢討自己的錯誤在哪裡,有進步才是最重要的,只要能在江老師的訓練下進步,正式的考場上一定也沒問題。

 

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106高普考一般行政-黃連盛心得

我已經四十多歲,頭髮開始斑白,辭掉工作準備國考,是標準的中年轉業,沒給自己退路,1-2年內必須考上,否則即是萬丈深淵、萬劫不復等著,所以我報了衝刺班及年度班,用了一年半時間,僥倖上榜。雖然畢業至今二十多年沒碰書了,但再次回到課堂上學習,當一個學生,心裡是滿滿的感動,有老師說:能當一個學生單純的學習,是一件很幸福的事!我完全認同。所以,雖說準備國考很辛苦,但對我而言更多是享受,重溫學生時代的幸福。在此,要特別感謝那無論我如何任性,一直無怨無悔支持我的父母親!
以下是我準備國考的方式,同大家分享:
 
一、時間安排
首先,要建立規律作息與節奏感!
我的作法是區分上午、下午、晚上三個時段,由於考試是早上9:00開始,所以我會在早上8:00即就座,利用8:00-9:00的時間唸法緒或憲法輪流,接下來上午9:00-12:00,下午13:30-17:00,晚上18:00-21:00 是三個主要區塊,分別安排專業科目:行政學、行政法、公共政策、公共管理、政治學、民刑總等,因此這些專業科目,原則上兩天至三天一個循環,課表每週根據補習班上課課程機動調整。晚上回到家可以開始念書的時間大約是22:20-23:20這一個小時,用來加強法科或進度落後者,或今天複習或上課有疑問的地方、或是用來加強英文,整理筆記釐清概念皆可。盡可能在23:30至遲23:50前睡覺。每天大致上按照這個規律去微調。
 
二、掌握主軸架構讀書法
1.上榜關鍵在一本書主義,而一本書主義的關鍵在於建立一套概念架構,也可以說是由課本中的大小標所串連起來的一套概念架構。例如行政法老師的筆記其實即是整本書精華概念架構。把骨架建立起來,接下來再把枝葉的內容逐步填進去。這一套概念架構是一定要熟背起來的,我只依稀熟悉了七成且還沒到完全背誦起來,所以如果有人全背起來那保證是榜首。

2.至於課本內容敘述的部分要用理解的方式,所謂理解即是老師教過的,唸完後用自己的話講一遍。

3.所有選擇題及申論題的練習,要回饋到這一套架構。做錯的題目、失去記憶的概念,平時念書無法察覺的概念盲點,透過實戰練習找出來後,要能回饋到架構,將其相關概念整套的複習,並予以補充讓它開枝散葉,越來越完整。這樣念書就會有一個本末先後,先掌握骨架(通常是大標),再填充血肉(通常是小標及主要內容),最後是枝葉(做題目練習時發覺需要補充的細節)。
 

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三、重疊式複習:
1.承上,每次複習都是不斷的練習這一套概念架構到能默背為止,而常常會讀到後面忘了前面,這時候要用老師教過的重疊式念書法來克服。每次複習時要從之前唸過的章節複習過來,一開始雖然會比較辛苦,但後來會越來越快。

2.遇到忘記時,不急著翻書,先自己試試能記得多少,然後再翻書,對照自己漏掉那些標題,再默寫一次。

3.理解勝於死背,記憶連結點越多越好。只要有助於記憶,用概念圖或口訣來記憶皆可。
 
四、平時與考前衝刺
1.承上,以上是平時的準備方式,要完整複習一科,剛開始也許需要幾個月,但是要訓練到考前一天能將隔天的考科全部複習過一次,也就是大約1.5-2小時即要完整複習一科,依此類推,大約要讓自己在考前兩週即能達到讓每一專業科目都能一週內完整複習一次的程度。

2.到了考前不應該是全部用來大量做題目,除非已經完全熟背架構,而是不斷複習整個平時已經建立起來的架構。題目只是用來輔助而已。
 
五、切割與整合:累積小的成功 成為大的成功
學習每一個概念或理論時,務必做到理解與用自己的話講出來,累積每一個小的學習成功,自然而然即會匯集成一個上榜的大成功。而且國考題目越來越靈活,有時候很冷的考點,卻考出來了,這時平時累積的紮實功夫即非常重要。
 
我主要是總體的準備方式分享,至於各科的準備方式,因為很多人已經分享得差不多,我就不重複了,唯一要強調的是:沒有一科可以放棄,包括英文與作文,只是投入的時間也許比較少而已,但,你尊重它,跟它建立感情,它一定會回饋給你分數上的報償的,而決勝負往往就差在那幾分,如果老師開作文班一定要上,很實用。
 
感謝行政法老師上課分享的讀書方法,其實我的方式也是老師上課教過的,只是把它加以實踐而已,謝謝志光所有老師們的指導。

 

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