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106初等考財稅行政考取經驗談-李依蔭

畢業於中部私立大學企管系,升大四那年到學校附近數位學院報名課程開始準備公職考試,但因未能定下心準備,故在104年所參加的普考和地方特考均落榜。由於當時已大學畢業,想要盡快有個工作,回到家和家人討論後,覺得對只考選擇題且考科較少的初等考比較有把握,決定先以地方五等和初等考為目標。
 
選擇函授的理由有幾點:
1.節省往返補習班通車時間
2.DVD可無限時無限次觀看,若有不懂的地方,可一再重覆看
3.有附隨堂板書,能夠讓人更專心聽老師上課而不必擔心來不及抄筆記
4.DVD只要經過網路認證後,抱台筆電隨時隨地均能觀看,能更好安排自己的時間,也能自行尋找適合自己的環境上課。
 
◎各科的準備方式:
1.國文:
       除了靠原本國高中的積累,還有透過上課複習以前所學過的文學常識,老師還會教導答題技巧,讓我在考試時能更順利且快速的判斷答案。另外也讀了老師提醒要看的古文30篇還有文書處理手冊,再從網上搜尋大量測驗題練習。

2.公民與英文:
       公民的課程,老師會利用關鍵字幫助記憶重點,筆記簡單易懂,對考前複習有很大的幫助。
       英文的準備主要是每日固定背五個單字,句型是看老師提供的教材,再找些英文測驗題練習。

3.財政學大意:
       記憶課本裡出現的幾個財政學者的名字並理解他們所提出的理論及相關圖形。到了複習階段,我是搭配老師的財政學精選題庫,每複習完一個單元就完成一個單元的測驗題,有不理解的題目就上網搜尋詳解,並把錯題整理出來,考前能再複習一遍。

4.稅務法規大意:
       因有上過老師的課,上課在黑板所作的筆記都是整理過的重點,考前複習我就只看這份筆記,再補上一些稅法修正就夠了。當然大量練習考古題也是必要的。
 
       最後我在考前三個月安排了總複習,把剩餘天數除以每科課本有幾章,在日曆上做紀錄,督促自己一章最多要在幾天內看完,快速的翻過課本每一章,看完後又看了之前做過考古題所標註的錯題,而且在考前一、兩天減少讀書的時間,拿來多做些休閒活動紓壓,考試當天,再帶著整理過的筆記提早到考場複習。
 
       在準備國考的過程,除了念書外,懂得找到方式調適心態也是很重要的一件事,因為過於沉重的壓力只會降低讀書的效率。我非常推薦考生們偶爾到函授的網站上逛逛,網站上有〈時事掃描〉能夠找到與自己考科相關的最新時事,這些時事或許會成為考題重點;還有上榜者的〈考取經驗談〉,俗話說:「聰明的人,懂得從別人的經驗中學習;普通的人,從自己的經驗中學習」,若是藉由上榜者的經驗能夠解決準備考試時所遇到的困難,我想考生們也不會太過徬徨,更能減輕一些壓力。


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107初等考一般行政考取心得-龔宥勳

身為應屆畢業生的我,能在這次的初等榜單看見自己的名字,除了開心,還有滿滿的欣慰跟安心。從小在校成績不差的我,心中一直有個公職夢,希望能有份安穩的工作和生活。但在上大學後,太多的新鮮感和享樂,讓我頓時失了初衷,甚至讓一路陪伴我的家人失望了。

準備考試的契機是,去年出社會後,深深感受到力不從心,社會實在太現實,沒有工作沒有收入,到哪都無法抬頭挺胸,雖然家人都會安慰我、鼓勵我,但我真的不想成為『手掌向上』的人。為了自己未來和家人,也為了證明給那些曾經看不起我的人看,我重拾最初的公職夢。雖然離大學生涯不遠,但大學時期碰書的時間真的不多,所以突然重拾課本,不免有生疏之感。

在因緣際會之下,看到函授的文宣,加上以往對函授高錄取率的印象,決定到門市諮詢看看。在諮詢過程中,發現函授有許多的優點,例如:板書整理、雲端學習課程,方便隨時隨地學習,也可自行安排讀書進度……等等因素,所以決定選擇函授為我準備國考的最佳夥伴。

超級推薦函授的雲端學習,在課程期限內可無限次觀看,搭配手機、平板,在有網路的環境下,可隨時隨地掌中學習。更提供了詳盡又精美的板書,讓我能上課專心聽課,下課可以依照上課板書,整理一份自己順眼又實用的筆記。

分享我各科準備方法,共同科目都是很吃老本的科目,如果在國高中有打下不錯的基礎,在國文英文的部分可以以平常心準備。雖然我國文不會到太差,但想要考取初等考,每一科都不能放棄跟鬆懈。除了按部就班的看完課程外,有自己再購買課外書籍,補強國學常識的部分,因為國學常識又多又雜,考出來沒看過就等於失去得分機會。

而每天至少會看兩篇古文,增加自己理解能力和維持語感,我會選擇考題中較常出現的古文先看,一開始看古文可能覺得對國文分數沒什麼幫助,但慢慢累積之後,會發現自己在面對文言文時,不會那麼恐懼了,不會恐懼後,才有辦法從容地分析題目。

而我最害怕的,莫過於成語了,一開始都覺得成語能有多難,開始做題目才發現,很多成語的意思,都和我們生活中使用的不一樣,剛開始真的滿挫折跟錯愕的,不知不覺中就被扣分了,後來我把常錯跟易混淆的成語統整成表格,在坐車、等朋友,甚至上廁所時拿出來看,不用多久,那些生疏的成語就記起來了。所以國文這科,千萬不要覺得困難,只要利用每天看課空檔,看個一篇到兩篇古文,或是將自己平常容易錯的成語拿出來看,一定會有幫助的。

英文考題總共15題,剛要準備考試時,看了網路很多心得都說英文不用準備,吃老本絕對夠,但當我開始做歷屆時,發現這幾年英文吃老本根本不夠,除了難度有加深外,寫完題目算分數時,會發現初等每一科都超重要,一題之差都可能成為是否能上榜的關鍵。

單字部份,我有買單字書,有空或是看書看累了,就拿出來背,但單純死背可能過兩天就忘了,所以我會利用生活上的例子來造句加深印象。文法部份,我都是看函授的課程,因為文法比單字困難,要短時間或是用背的都沒辦法,需要有老師引導跟活用才能真正內化成自己的知識。

公民則是挑選一本自己覺得排版順眼、表格化的書來準備,因為我覺得書面上的參考書內容都很詳盡,沒有絕對的好或壞,但如果是一本自己喜歡的書,在閱讀跟吸收上一定會比較好。公民的內容非常的雜,但難度不算太高,所以我會把自己沒看過、容易忘記得內容,整理成筆記,一來可以常常拿出來加深印象,二來可以節省翻書找出處的時間。

行政學大意這科,雖然我大學是行政相關類科,但那時候太愛玩,真正開始翻課本時,有點傻眼,因為幾乎沒看過,要從頭來過。但開始上行政學老師的課程後,讓我重拾信心,因為老師的上課方式,會讓人覺得行政學不難,而且老師有自己編纂的授課綱表,在課後我會常常拿出來看,只要看熟了,遇到題目真的會有種迎刃而解的感覺,即使是難度比較高的題目,也能抽絲剝繭的客觀分析出答案。所以行政學這科,跟著行政學老師的腳步就對了!

法學大意這科一直是我的罩門,還記得大學時有嘗試考過一次初等,拿到成績單時被嚇到了,連60分都沒有,因為法條中有太多名詞沒有看過,而且法條喜歡用很婉轉方式表達很淺白的意思,所以除了要看懂之外,還有有生活例子舉例,才有辦法真正了解法條真正的用處跟涵義。

這邊也要感謝法學大意老師,幽默輕鬆的上課方式,讓我不再覺得法學大意很艱澀難懂,上課過程老師也會舉大量的例子來輔助記憶法條這部份真的很受用。準備用書我是以法典為主,雖然不用把法條每一個字都背起來,但需要看到很熟才行,有時候出現法條前半部,就要有辦法知道他要問什麼,還有需要弄懂法條主體、構成要件,這樣題目出來時,才不會被牽著走。

準備上我會以歷年較常出現的法條為主。例如:民法、刑法、行政相關法、各類訴訟法。因為法條實在太多,但多做題目會發覺,會出題的都是那幾條,也不要因為一兩題沒看過的法條就緊張,要想說自己不會別人也不會,重要的是,千萬不要錯第二次。

準備國考真的是一條漫長且艱辛的路。所謂的漫長,並不是單純的準備時間長,還有家人的期待,以及旁人看不起的眼光,讓這段路變得更蜿蜒曲折。而在我想放棄時,我會打開求職網,看看現在的工作有多難找。

也會看看自己的存款,反問自己我還有多少時間可以蹉跎呢?當下的失落感,讓我因此獲得一絲衝勁,我知道我應該為自己的將來好好打拚,因為我不想讓自己後悔。

 

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107初等考人事行政考取心得-陳信輝

我畢業於逢甲大學統計系,在大四的時候即開始我的國考之路。但是這條路似乎走的並不是那麼有決心,且抱持著自己準備考試應該沒問題的天真想法,想當然結果很慘。我待過科技廠技術員與傳統產業倉管人員,為了能有正常的上下班與休假制度,我突然回想起自己還是嚮往公務人員那樣穩定的工作環境,在105年12月,我決定給自己一年的時間,我把工作辭了當起全職考生。

非本科系的我,念起法律條文根本不了解,再加上我又是屬於需要有老師指點的人,所以一定要補習才行。在考慮交通與時間的狀況下,我選擇了函授。我在函授網站上看到了上榜考生大力推薦的法學大意名師,於是我就報名了107年初等考的課程。

我依照收到的教材來安排自己的讀書進度,在下次課程影片上傳前把當次的課程多聽幾次,直到聽懂為止。我特別讚賞的是函授的雲端課程有可調整播放速度的功能,這讓我在複習時更有效率。有看過很多上榜生的準備心得,我覺得可以多參考他們的準備方式,並且從中挑選最適合自己的方法,但最重要的還是別給自己太大的壓力,一定要對自己有信心,適度休息也是很重要的。像我念不下去的時候我會聽音樂,特別是五月天的【頑固】這首歌,來提醒自己的公職夢,莫忘初衷。

各科的準備方式:我的國文底子算是不錯,但是課程還是都有聽2~3次,課本的練習題都有做完與錯誤檢討,國文這個科目範圍很大,要全部掌握很難,但是考過的基本知識一定要掌握,像是考古題的選項,我都會上網找相關原文來加強;而公文部分,範圍大都在文書處理手冊上的內容,所以這部份的分數絕對不能放棄。


公民這科跟國文一樣,範圍也很大,算是令我我很頭痛的科目。因為在做考古題的時候,常常答錯快接近10題左右,這讓我感到很挫折。不過也因為做了近10年的考古題,發現公民現在考題是越來越細,課本上的相關理論一定要記,畢竟臨場考試無法輕易就推敲出來。

而英文我是拿高中必背的7000單字來加強自己的字彙量,再搭配老師上課的文法與解題小技巧,我會挑一篇文章來閱讀,試著翻譯成中文,但不必要給自己幾天內就要看完一篇的壓力,我是一週看一篇,單字不懂不要馬上查字典,試著猜猜看,依前後句子來推敲,真的不懂再查字典。

法學大意這科,老師教得很仔細,淺顯易懂,讓不是本科系的我很快就能上手,跟著老師的腳步走就對了,老師的課本會有法條與考過的考古題標注,這讓我快速掌握重點,此外我也做了近10年的考古題,重複的一做再做,每次都有不同的收穫。

人事行政大意,這科我在上課前已經有自己讀過一次了,所以在聽老師上課的時候,就抄上課筆記跟把自己不足的地方補足,當然練習近10年的考古題是一定要的,而最近人事行政大意考的內容有越來越細的趨勢,所以課本要讀熟外,再搭配練習考古題,還有法典相關條文一定要翻閱。

國考這條路走得真的很辛苦,所幸自己全力準備一年能幸運的上榜,這背後隱藏了多少的辛酸與壓力,是很難道盡的,所以「方向正確,就不怕路遙遠」這是老師在課堂上鼓勵我們的話,而法學大意老師也常常在課堂上鼓勵著我們,「要痛就痛一次就好了,找不到工作那才叫痛苦」,現在想起來一點都沒錯,也是這些話一直支持著我,讓我不忘投入國考行列的初衷,最後「努力的人雖然不一定完全得的到回報,但是所有成功的人都是經過努力得來的!」這條路雖然難走,但是堅持是唯一的路,堅持下去就對了!在上榜的那一刻,你會發現當初的辛苦都是值得的。

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107年高普考交通行政考取心得-蔡孟恭(高考狀元)

 

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107高考一般行政考取心得-黃稚閔(高考狀元)

從政治系畢業後一年的時間,於105年考取普考進入公部門上班。半年後發覺薪水太低,決定繼續朝高考邁進,但由於服務的單位工作繁忙,自知沒有在職準備的能耐,因而毅然決然在106年高普考前夕辭職,當全職考生。當時收到排名1000多名的成績單,驚覺自己和上榜的距離這麼遠!但在沒有經濟來源的現實考量下,我只報單科中的政治學、公共政策、行政法三科。以下就我各科準備方式以及時間安排略作分享,最後補充考生心理調適的建議:

一、各科準備方式:
  若是普考生,可以用準備選擇題的方式準備大部分的科目;但以高考為目標的考生,建議以偏申論的角度準備。
(一)三合一與國文:
跟著老師的進度走過一遍後,以練習考古題作為複習方式。

(二)民刑法總則:
對於非法律人一開始接觸法科真的會覺得是外星語、腦袋轉不過來,這都是正常的,所以莫急莫慌莫抓狂。我是在迅速聽完超函的課程後,以「大方向」做準備,意即不去死背太過艱澀的考點,畢竟不是律師司法官考試,總複習時老師特別提點的考點就是所謂的大方向。

(三)行政學:
準備普考時我上高考班,老師的課程很緊湊、內容很多,因此準備期間若能跟緊進度並做到確實的複習就很足夠了;從老師身上獲得最寶貴的功力是「連結」的能力,因此為避免「見樹不見林」,必須融會貫通,且建議在課程大部分內容都教過、近尾聲時再練習申論題。

(四)公共管理:
建議直接以行政學為主,因為本科有70%是行政學的概念,其餘30%再另外念即可,勿以準備兩科的心態準備公管,反而會徒增負擔。

(五)行政法:
剛接觸此科是以純選擇題的方式準備,雖然在普考可以得到很好的成績,但面對高考時這種方式使我面對相似觀念時容易混淆,因此,我改以抓緊每單元的架構為主,練習申論題為輔的方式做準備。請抱著行政法就是要花非常多時間準備的覺悟,它不僅本身內容很多,新的判例、學說、釋字更是能源源不絕;如果不是上陳老師的課,我可能無法負荷這麼沉重的科目,個人不建議第二輪另外旁聽其他師資的做法,請把這科放心全權交給陳老師,老師給的絕對是最充足的。平時若確實預習、跟進度、複習,基本上可以把80%的概念釐清,但剩下20%的必須辛苦的練習申論題並熟背法典、判例釋字補強。行政法的申論題重在「審題」、「釐清」與「下大標題」,不妨常找老師討論自己覺得易混淆的概念、練習申論題,老師很清楚學生的盲點所在,總能清楚的點出其間差異,有效幫助同學申論題的分數向上提升。
志光上榜生教材<---
(六)政治學:
讓我又愛又恨的一科,是我最鍾情的科目但總是考最爛;雖然是本科系出身,但大學時太混這科差點被當掉。我兩次準備都是上韋老師的課,我習慣老師這種比較「非傳統」的教學方式,因為政治學相較於行政學與公管,是一門相當「與時俱進」的科目,因此,請不要死背;在準備考試的期間往往會出現各種新時事與理論,增添、延續,甚至推翻之前的理論。政治學就是這麼捉摸不定!申論題頗看重自身見解的闡述,因此請抱持著開闊的心態,課本是基本必讀,但務必關注時事,勿侷限於課本。另外,因為內容很多堂數很少,往往上下來腦汁會噴發,所以此科重在「預習」!當然複習是基本的,政治學建議盡早開始練習申論,重點是拿著改好的考卷去找老師討論!

(七)公共政策:
我很推薦張老師的課,老師將概念之間互相連結、打通,最輕薄的一本卻含括豐富內容。比較棘手的是,本科相較其他科目,更重在「師父領進門,修行靠自己」,因此請把關注時事當成生活的一部分吧!這一科理論與實務並重,死讀書是連基本分數都拿不到的!它的課本相對其他科目輕盈許多,但每每考題出現都意外的沉重,證明他要背的概念不多,但自己要額外補強的不能少。

二、其他
(一)給全職考生:不要把考試或考公職當成人生唯一的出路,不然會把自己逼上死路。我相信很多考生都是在各個層面犧牲重大才換取榜單上的名字。但進入公部門後,反而會尋思究竟值不值得呢?因此適當平衡才是上榜的康莊大道啊!

(二)給在職考生:除非已經是與上榜距離不遠的考生,不然請接受慢慢來比較快吧!一定是艱辛的;如果想辭職準備也不失為一種方法,但請謹慎評估辭職後伴隨的經濟與心理層面的壓力,可能讓這條路比在職準備更難走。

(三)給所有考生:毋意、毋必、毋固、毋我,踏上這條路就把自尊心放到最低吧,大家都是平等的出發點,即便是本科系出生也落榜過,沒有誰特別有優勢。不要輕敵,但更不要妄自菲薄!


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107高普考教育行政考取心得-林亮吟(高普考雙狀元)

一、緣起
我出生於台中,從小接觸鋼琴與揚琴,就讀豐原國小國樂班、曉明女中音樂班國高中部、台灣藝術大學中國音樂學系畢業,畢業後在新北市大觀國中實習結束後,考取國、高中音樂教師證,並於當年應屆考中部音樂教師甄試備取二未錄取,選擇去學校代理累積經驗。但在豐南國中代理音樂教師一年後,有鑑於國中音樂教師開缺人數寥寥無幾,下定決心考公職與研究所,目前就讀台灣師範大學教育行政與政策研究所。

二、準備過程
在去年(106年)四月下定決心報考教育行政考試,在準備3個月後隨即考七月份的高普考,那時高考差0.6分未錄取。高考差距僅0.6分給我很大的鼓勵,抱持明年一定要考上的決心準備,以下是我準備方式:

(一) 讀書時間的分配
教育行政必須掌握的科目有行政法與教育測驗與統計,這兩科把握住就有五成機率上榜,因此我將讀書時間分配成早、中、晚。早上以背最重要的行政法條與重複算教育測驗與統計;下午以熟讀教育行政與心理學為主;晚上以比較教育與教育哲學的思辨為主。

(二) 筆記的製作與上課配合

1.上課配合:在於讀與問的過程
上課應集中注意在老師講的重點,且一邊錄音。上課的錄音能幫助回家複習時釐清觀念,或彌補上課恍神沒注意到的重點,最重要的是回家後馬上複習更能加深印象,使複習速度更快。另外,若上課或回家複習後有問題,下課或下堂課一定要馬上問老師,在與老師「對話」的過程中,往往是釐清觀念的過程,千萬不要害怕去問老師問題。

2.筆記製作:在於架構的建立
筆記製作非常重要,也是上榜的關鍵因素。筆記製作能更精緻化老師課程的重點與課本的內容,且能清楚的建構各單元的架構。架構即是ㄧ個單元或原則組成的概念心智圖,當架構熟練不管考出多麼偏的內容,都能在考場以大原則去涵蓋。

(三) 題庫班經驗分享
題庫班會解析歷年的考題,老師通常會著重考題內容與答題方向的連結,完全解決我在考場因緊張看不清楚題目或看不懂而答非所問的大問題;題庫班讓我把握最後給老師看申論題的機會,在考前釐清觀念並增加信心。

三、各科準備要領

各科準備的方法與時間分配:需要對的老師與對的讀書方法

1. 行政法
(1)非常感謝行政法兩位老師
感謝正規班老師以活潑有趣又不失專業的講解,引領我進入法科的世界;感謝題庫班的老師,老師是考試的定心丸,讓我了解每個法條背後的原理原則,了解法律不用死背而能融會貫通;在上課時引導學生破解題目想要問的點,帶領我們完整論述大前題、涵攝小前題,呼應題目表達自身見解的小結。

(2)準備要領
A.法條的背誦是基本功,我是ㄧ組一組的背法條,例如今天背行政程序法的行政處分章節,明天背行政契約。
B.正規班老師筆記念熟、背熟,考試非常好用。例如今年考出第一次權利保護的優先性,老師上課就有補充在筆記中。
C.筆記各章節的架構,可更了解一個名詞的組成內容,並可將各章節的大法官釋字、各判決判例主要概念納入筆記內容,釐清整體概念且方便考試複習。
     
2. 教育心理學
(1)非常感謝老師。
老師每次上課聚焦重點,教我們以各概念或原則為主軸從前言、內容到結語的完整論述,尤其每次下課都會不厭其煩的回答我的問題、幫我改練習題並給我實用的建議。

(2)準備要領
重新整理老師的架構、上課的論述搭配上課錄音,與課本重點做成完整筆記,並熟讀、多做題目給老師改、多問老師問題就沒問題了。

3. 教育行政學
(1)非常感謝老師與台灣師範大學教育行政與政策研究所
感謝老師每次下課不厭其凡回答我的問題,也會幫我改題目給建議。另外我的研究所,台灣師範大學教育行政與政策研究所讓我加入讀書會,在與每個優秀的同學相互研究的過程,學到解題方法與釐清許多重要概念。

(2)準備要領
因教育行政學內容廣泛,除了老師上課的架構必須念熟、多念教育期刊並做筆記(以架構為主),並以秦老師的《教育行政理論與實務》與謝老師的《教育行政學》為基本讀本。

志光上榜生教材<---
4.教育哲學
非常感謝老師的指導,我本身對哲學會那麼有興趣,完全因為老師上課的講解,一方面聚焦考試重點,一方面也是洗滌身心靈的享受。準備教育哲學其實上黃老師的課、熟讀黃老師的標記重點,答題時以上課聚焦的關鍵字的堆砌就能得到理想成績。

5.比較教育
(1)非常感謝老師的指導,許多考生總會迷茫比較教教育怎麼寫,比較教育是ㄧ個科際整合的科目,涵蓋哲學、社會學、行政學、人類學……等等的學科,老師上課總會以不同學科概念,引導我們了解比較教育的概念。

(2)準備要領
 準備比較教育以比較教育理論基礎、方法論以及各國教育為主,自己的筆記以整理老師上課的筆記與課本內容為主,並輔以沈老師的《國際比較教育學》,定能掌握比較教育基本脈絡與答題方法。

6.教育測驗與統計
教育測驗與統計無他就是不斷的計算,算的不熟練就是不會寫落榜;算的熟練就是上榜。

四、考取感想與給學弟妹的建議
相信來考公職且報名的學弟妹一定比平常人更具有堅定的毅力與信心,我的上榜感想希望能給你們一點鼓勵:
我不是特別聰明,但我敢說我很努力。累了,可以趴在書桌一下,但不能放棄,一定要相信自己現在努力的付出一定會有好的結果。我可以做到,你們也可以!加油!

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107高考文化行政考取心得-邱啟勛(高考榜眼)

我是大學應屆考上的,雖然不算是歷史、文學、人類學這些本科系,但是在大學也多少修這些系的課,也對藝文工作蠻有興趣的。我準備高普考大概是從11月開始準備,中間有去當半個月的兵,總共大概準備8個月。我算是全職準備的,除了去學校上課的時間與補習外,幾乎每天都讀8個小時左右。
 
我覺得補習的好處是能讓老師告訴你重要的考點在哪哩,因為這個考科的範圍較大,所以常讓人抓不到重點在哪,因此老師們會告訴你哪些是重要的觀念,也會跟你說申論作答的技巧。如果時間充裕的話可以寫考古題給老師改,讓老師點出你在寫作上的缺陷以及知道自己在作答上的發展方向。另外我覺得補習班的講義都是精要地綜合各家的精華,也在條列上較為整齊,因而可以省去一些看其他書的時間。
 

本國文學:因為這科範圍比較大包含了兩個學科(台文與中文),一開始我是以殷老師的課本為底本把基礎打好,之後再看其他學者的著作(如陳芳明、王國瓔、王德威等人的作品)來把文學的脈絡、評論加以更細緻的掌握。因為這科算是文學史的範疇,所以文學的「歷史」相較下比個別文本的分析更為重要的,也就是一定要清楚掌握整體的流變與社會文化背景,如此在掌握個別作家上也會比較輕鬆。再進一步的話則是可以讀相關學者的專書與論文,並且必要時把一些評論記下來來增加寫作上的深度。也可以把一些作品的句子背下來(特別是詩、詞)讓改的老師覺得你是真的很熟這些作品。

世界文化史:我覺得老師的書都有把重點的概念條列出來,適合一開始了解一些重要的歷史事件與整體的歷史發展。世界史的部分可以再看老師推薦的王曾才與王世宗的書來把脈絡更清楚地掌握。台灣史的部分可以另外看周婉窈的《台灣歷史圖說》與黃秀政等人寫的《台灣史》,台灣史的部分只要把這幾本書讀完就能有一定的基礎了,之後也可以看一些學者的重要論文(柯志銘的米糖香剋與清代番權、陳其南的漢人社會等)。

藝術概論:這科也是一個範圍很大的科目,不過大致上可以分成藝術史(西洋、中國、台灣)、類型藝術(攝影、繪畫、建築、表演藝術等)、藝術哲學。艾老師上課都會上到這些,特別是老師在現代藝術到當代藝術的部份講得很清楚。如果有時間的話也推薦以下的書來加強印象:蕭瓊瑞的《台灣美術史綱》、《藝術的故事》、《劍橋藝術史》套書、丹托的《在藝術終結之後》、《中國繪畫三千年》等。另外平常一定要去看展,因為有時候蠻常考與展覽有關內容。

文化政策:這科的話可以直接去看文化部的網站,裡面有很多時事新聞與法規,建議可以把它依照主題整理起來,像是博物館、文創、藝術管理、全球化、社造等項目來分類,這科其實不難,只要將他們按照主題分門別類,也不用特別去背法條,算是CP值蠻高的一科。

文化資產:這科的話我覺得看楚老師的書還有表格就夠了,老師的表格都很有系統地把文資法與其他子法整理的很周全。另外也建議找各類文資的範例(大概找兩、三個)還有相對應的國際公約,來讓答題上能夠與歷史脈絡、理論扣合、增加申論的層次。

文化人類學:除了老師上課的課本之外,也建議看科塔克的《文化人類學》、黃應貴的《反景入深林》,平時也可以多看網路的一些文化評論。

文化行政這個考科是一個相對範圍很大的科目,所以在準備上常常會讓人覺得很累、要看的書很多(我在準備時看了超過五十本書)。但是看過的每一本書都會變成你寫作上重要的養分,閱卷的老師也會知道你這個觀點是哪個學者的說法。我雖然只花了不到一年的時間就考上,但是我覺得很重要的是心態還有對這些科目的熱情。在心態上,我覺得有點像是喀爾文教的預選說那樣,你就是假定你一定會上榜,而你現在要做的就是努力地讀書與寫題目來證明未來的上榜。然後,有時候讀書真的蠻累的我覺得可以讓自己放個一天假去看展、電影什麼的來舒緩壓力。

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107高考(三級)-勞工行政(高普雙榜)-李孟珊-DVD函授

 

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107高考(三級)-人事行政-簡秋虹-雲端函授

我原先在電子業界已有十幾年的工作經驗,但因公司經營不善,106年面臨被裁員的窘境。此時已屆中年,求職較不易。又考慮到未來尚有十至二十年的職涯生活,私人企業相對較不穩定,考量長期的職涯發展,於是決定報考公職。又衡量本身個性及能力較擅長行政管理工作,於是選擇了人事行政做為報考的類科。

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107普考-教育行政-簡靖瑜-雲端函授

我畢業於國立暨南國際大學教育政策與行政學系,在求學期間當過研究助理、教學助理,也拿過書卷獎。我們系在大三升大四的暑假也有實習的課程,而我選擇到高雄市政府教育局,在實習期間除了學到很多之外,重要的是有許多長官的支持認同與鼓勵,更讓我堅定邁向公職的決心。

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107普考-勞工行政-吳孟璇-DVD函授

這一路上準備考試很不容易,要感謝【超級函授】給予考生許多豐沛的課外資源,還有良好的師資陣容,才能幫助我考取上榜,本身就讀中文系,並非勞工關係相關科系,在大學期間因課程關係接觸到高齡就業的問題,這也成為我報考勞工行政的動機,購買【超級函授】是因為它可以省去我通勤的時間,並且反覆地觀看,且提供豐沛的每個月申論練習的資源,這是我購買【超級函授】最主要的因素。以下是我各科準備要領:

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107普考-張浚泓(連過雙榜)-張浚泓-雲端函授

107年度連過兩榜 普考電力工程(32)+鐵特員級電力工程

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106高普考勞工行政-曹甄芳

一、參加公務人員考試之動機(驅力)及歷程
由於本身畢業於人力資源科系,雖不專屬勞工行政相關,但因有接觸過一點勞動法規,且找工作時發現私人企業人資人員的薪資普遍不高,又需要兩年以上經驗,故最終選擇投入公職領域,而鑒於需要照顧家人還有自身較喜歡安穩的職涯生活,更堅定了考公職的意志。感謝台南志光提供優秀的師資及協助,還有共同奮鬥的讀書夥伴,讓我順利達成目標。

 

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106高普考勞工行政-陳姿蓉

一、前言
(一)決定投入考試的過程
大學畢業後因為我們類科(會展行銷)的專業領域著重在經歷,且工作機會多在台北但無經驗的薪資僅只有22-24k,因緣際會下進入通訊業,雖然薪水還算不錯(大概都有35-42k),前景也還算好(店長有意要將我升為副店),但是休假時間不是自己的且跟家人相處的時間變少,最重要的是身體開始出了點狀況,因此即便再喜歡或是一切看起來都算蠻不錯的,我還是毅然決然決定離開。
然而離開後我一直在躊躇到底該選怎麼樣的工作,後來決定投入公職,老實說再選擇類科的時候我猶豫很久,自己喜歡的其實是觀光行政(畢竟這最符合我一路以來的求學過程以及我的興趣),然而因為他的缺額少,因此決定投入勞工行政(錄取率較高),且即便未來要轉換跑道也對自己跟家人朋友都很有幫助,不過需要面臨的挑戰就是從零開始完全不懂。
 
(二)自己的戰力分析
從小就是一個理科比較好文科非常差的人,所以報考勞工行政一方面也是堅信自己可以一年內學好理科(經濟學),至於要背多分的科目就只能來一個殺一個了
 
二、讀書心得
溫馨提醒每個人的讀書方法都不同,自己還是要找到屬於自己的讀書方式,自己在決定報考的時候(105年4月底),先上網翻了一堆前輩的上榜心得,每讀完一篇都覺得天啊好厲害!天啊根本是神!!!還曾經一度懷疑過自己是不是沒這樣讀就會考不上,不過那都只是睡前懺悔,睡醒就忘隔天還是一樣XD
 
(一)國文
完全就是吃老本的一個科目,不過上課的時候可以把老師提示的重點折起來,以利考前複習,之後上完補習班的課程後就再也沒碰過書了,到考試前一天晚上再把公文格式練習過一次,考前再把折的重點瀏覽過一次。
 
(二)法英
1.法緒
其實我也不懂為什麼法學緒論開比行政法晚,不過老師真的教滿好的而且也很細。
自己有買一本題庫書練習,雖然沒有從頭到尾做過一次,不過只要有讀到的章節就會練習一次。
2.英文
英文前面有提過文科我完全不行,所以只能一路猜到底。
 
(三)社會學
老實說這科我完全無法給建議,因為他是被我放棄的科目(好孩子不要學),今年考完高考後我超後悔沒認真讀,所以一考完試立刻創了社會學線上讀書會逼自己一定要讀,準備好好迎戰明年高普考,不過打開成績單我還滿驚訝竟然可以拿到49分,所以即便你放棄還是一定要硬著頭皮寫完。唯一能給大家的意見是遇到不會寫的,就是要想辦法把自己平常看報章雜誌或新聞等等的知識,能夠套用的就全部都套上去。
 
(四)行政法
這科就只能說非常感謝老師的穩紮穩打,老師上課超幽默風趣,而且內容精實,無論是準備申論或選擇題都很適合(我不是工讀生我沒有要打廣告的意思喔),不過可能我真的太混釋字跟決議記錯,所以引用錯誤XD(所以真的忘記的時候記得說實務認為就好),這次行政法申論兩題都各拿了12分而已QQ不過選擇題就拿了46分的好成績(偷偷爆我哥料他選擇題拿了100分呢)
 
(五)經濟學
一開始去上基礎經濟的時候第1-2堂還跟得上老師的節奏,第3-4堂完全聽不懂老師到底再講什麼,那時候深深覺得天啊!我怎麼會高估自己覺得我可以,雖然老師都說要預習+複習,不過我是完全沒有預習,但是有時候還是會想說翻看看然後看不懂就蓋起來了,切忌每次上完課的複習真的很重要,通常我自己下課後回家通常1-2天內會再把課聽一次(可是有時候惰性爆發會一直累積XD但盡量在下一次上課前完成),大概會用1.2-1.5倍速快速播放,聽得懂的地方有時候會用2倍速播放,聽不懂的地方就是再聽一次,最重要的是一定要拿起筆做練習,圖也是一定要認真畫。

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106高普考會計-謝佳蓉

投考背景與動機

目前我還是大學四年級的學生,並且本科就是會計,通常會計系畢業的兩大出路就是事務所或公職,但我是屬於喜歡平凡穩定的人,覺得事務所的步調不太適合我,所以我才決定在大學四年級這一年認真準備公職的考試,希望在一畢業就有穩定的工作。

各科準備方式

一、國文:
因為國文課排得滿早的,那時候專業科目都還沒開課,所以我都會去聽課,老師上課真的非常有趣,也增加我很多國文的基本功,但由於國文沒範圍而且在高考比重不大,所以除了上課聽課外,國文和作文我都沒有另外準備,考前再背一下公文的格式就去考了。

二、法學知識及英文:
憲法老師上課很認真,都會舉很多例子,讓沒有學過憲法的我也很容易就記住;法緒老師上課很專業,而且老師會給我們架構,架構都是重點,對快速理解法緒非常有幫助,這兩科開課也滿早的,所以那時候上完課回去我就會寫寫選擇題,到專業科目開課後到考前我就沒有準備這兩科了,但因為上課都滿認真在聽的加上老師教得很好,所以看到滿多題目都會有印象可以選出來。
英文我就沒有去聽課,但我英文也不太好,所以這科我就順其自然了。

三、會計學概要:
老師上課很好玩而且也很會教,教的題型也很廣,所以我覺得會計學跟著老師的準備就夠了,我通常會在老師教完後隔天把前一天教的全部都算一次,再把課本練習題一起算完,我覺得這樣有助於觀念的加深和釐清,而且要常常回去算以前教的,這科就是要多算,千萬不要太久沒算,這樣如果忘記了複習起來會很吃力,但如果很常重複算的話其實算到後來看到題目都很孰悉了,也不容易忘記。

四、成本與管理會計概要:
老師這科也教得很好,我準備方式跟會計學概要一樣,也是一直重複算,到後面看到題目都很孰悉了,再加上老師給的題目很廣,所以對很多不同類型的題目都可以解決。

五、政府會計概要:
老師幫助我們把抽象的公報條文變得好理解,而且都會很貼心的提醒我們哪個公報可能背起來比較好,但因為這科相對其他科而言算是搶分科,而且範圍也滿少的,所以為了減少失分的可能性,我幾乎把公報全部背起來了以防他考公報條文,我覺得投資報酬率非常高,而且對於選擇題或分錄題的幫助都很大,分錄的部分我是靠觀念建立起來的而不是死背,因為政會的分錄很單純,所以如果把公報觀念理解後分錄就不是問題了。

六、審計學概要:
這科真的就是完全相信老師就對了,老師說要背的大太陽和畫線的地方都要弄好,考試考出來基本上都是老師強調的地方,審計這科有背才有分,沒背真的會寫不出來,建議大家老師教到哪就背到哪,千萬別累積,因為觀念都是串起來的。

讀書方式
我通常平均每天會讀8個小時以上,早上準備背科,下午和晚上則是算科,我的讀書方法就是最基本最普通的,就是一直重複地複習,背過的東西也一直重複的背,對我來說只有孰悉才能讓我考試時安心,還有一個重點,就是背科最好從老師開始教的時候就跟著進度一起背,這樣才不會擠到最後來不及而且背的時候也更辛苦,但我是屬於沒辦法一整天都一直讀書的人,會很疲乏,所以還會是小小休息一下,例如跟家人朋友出去吃個飯或是看個短片。

心得
我是以一年考取高考為目標,並告訴自己我只有一次的機會!有幸可以上榜也很驚喜,我想可以上榜都是因為有跟著老師的進度在走,這次很幸運的考試的內容幾乎都是上過的,當初會選擇補習也是因為我認為補習班可以快速幫我抓到重點,減少我自己摸索的時間,所以這次考試的結果真的很開心自己有來志光補習班補習,真的對我的幫助很大,最後祝各位同學都可以找到適合自己的讀書方式,堅持下去,順利的金榜題名。

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106高普考戶政-郭佩怡-考取經驗談
一、背景與國考動機

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【原文轉自:2018-01-20 00:01聯合報】

去年考取律師高考的黃子欽,出身警察世家,原本立志當警察,在警專時聽聞學長考取司法官,深受啟發從此立志往法律界發展,他先至空中大學進修,接著考取台北大學法研所,毅然辭掉警職後,他先後考取律師、高考法制類科。

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106高考文化行政-林孟芊

我是全職考生,師院體系美勞教育系出身,離職後全心投入文化行政考試,從教育界轉戰文化行政。本身並不是很會考試的人,沒有天賦資質;三年來從懵懵懂懂到考取,關於備考心得分享,當初自己也是在網路上看著許多學長姐的經驗談,從中獲取備考資訊;但我想告訴還在努力、或甫投入公職考試的戰友們,考試是長期抗戰,到了後期壓力會上升,但戰鬥力、持續力、學習力都會下降;因此,「了解自己」很重要,適合每個人的讀書方法和時間管理計畫都不同,沒有任何一套計畫可以適用在所有人身上,所以一定要摸索、分析來找出對自己最有利的方法。
 
一、備考心態建立
我想從三個方面來談考試這件事情,一是「備考心態建立」,二是「計劃型讀書」,最後是「科目分析與方法修正」。其中對我而言,心態建立是首要之務,準備考試初期,其實最有新鮮感,也是學習速度最快之時,但文化行政經常一考就是好幾年,時間愈久,再怎麼有興趣的科目也會變成壓力,甚至到了最後會忘了為何而戰,結果變成爛尾的肥皂劇,一拖再拖,陷入考試輪迴地獄,逃離不了。
看過很多心得分享,都告訴還沒上榜的考生要堅持下去,這是真的,但其實我一直覺得「堅持」這個詞很累人,好像就是因為人遇到困境,才需要堅持。所以,我想分享的是,用「平常心」和「活在當下」來取代「堅持」這兩個字。


活在當下
「活在當下」的觀念對我來說非常有用;長時間讀書,難免會遇上灰心、疲憊的時刻,尤其到後期準備時,感覺就像不停奔跑,但卻始終看不到終點。真的會有終點嗎?我夠不夠努力?我明明已經做到這樣了,怎麼還是落榜?其實這些問題根本不會有答案,只會讓自己的情緒更不穩定。遇到這樣的時刻,請告訴自己要「活在當下」,此時此刻,我就是要把這個題目寫完;此時此刻,我要做的是讀完這一頁;此時此刻,我需要的是呼吸新鮮空氣……。去找出那個當下,你自己可以完成的事情吧!(是對自己有益處的事,可以休息但不是放縱喔!)

平常心
「平常心」的道理大家就都耳熟能詳,但用在備考上真的非常有用!不只是落榜時以平常心面對而已,考生拿到成績單一定會把各個題目拿來分析,千萬要不以物喜,不以己悲,用客觀的標準去衡量拿到好的分數的題目,並積極面對分數差的題目,才能冷靜想出應對方式。

二、計畫型讀書
請諒解我用「計畫型讀書」來替代「讀書計畫」一詞。就如同前面提及的,「沒有任何一套計畫可以適用在所有人身上」,但多參考別人的計畫會有幫助。
整體而言,我的計畫大致上可分為前期和後期(各約一年半)兩種類型,這兩種類型的變化並非突然轉變,而是慢慢演變來的,花了我很多時間(我資質愚魯呀!);簡單來說,前期我花了非常多的時間待在圖書館,後來才逐漸發覺,讀書效率其實比讀書時間長短更為重要;再者,每個科目所需要的準備不同,不一定是一直坐在書桌前面就可以攻略的(這種情形尤其在文化行政類科特別明顯)。

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失業後鑽研勞工關係 她逐步考取普考、高考
 

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106高考一般行政-楊贄熏

今年27歲,在私部門待過約三年時間,能理解不穩定的痛苦,因此在104年下定決心踏進學儒,開啟國考之路,很幸運可以在準備約兩年後考取,以下分享各科讀書方式,希望能夠給還在準備的同學一點幫助。

●共同科目:

因為我的主力是拚高考,故沒有放太多心力在共同科目上,國文的話,本身是中文系出身,所以寫作能力不是問題,以國文老師的課本為主,交幾篇作業確認自己的實力即可;法學緒論,有加修許老師的法緒課,以老師的板書為主,將重要法條記熟;憲法則以憲法老師的憲法公式與課本為主,另外將老師們發的考卷寫過。

●專業科目:

(一)行政學:這是最早開課的一科,一開始耐心聽行政學老師講解,並於每堂課之後寫作業請老師批改,老師會糾正寫作上的錯誤如格式或架構等等,如果可以在行政學的課堂上建立寫作能力,亦可延伸於公共政策與公共管理兩科;行政學是一門較好理解,但是範圍很雜很廣的一科,由於高考也有一半的選擇題,因此選擇題的練習萬不可少,我以郭雋老師在課堂上發的考卷為主,並剪貼老師的課本,做成申論題的筆記架構,買題庫書練習,並將錯兩次的題目抄寫起來,另外變成一份選擇題專用筆記;第二輪的黃靖老師會提供很多新議題的資料,適合作為申論素材。

(二)行政法:以老師的上課講義與板書為主,選擇題用老師上課講義每篇後面附的題目來練習,並練習申論請老師批改,把老師提到的重要爭點(包含相關實務見解)做成筆記,考前兩個月左右,只複習自己的筆記與老師發的總複習講義。

(三)政治學:是我最喜歡的一科,老師的講解很靈活生動,筆記架構也很完整,因此不另外做筆記,以老師的板書為主,將每單元有關連的部分加以標記;此外申論寫作時的破題亦是一大考驗,老師的課本文筆生動,必須先將老師的課本地毯式的念過(老師是說至少一次,但個人建議,如果像我這樣整合能力甚不佳的人,念三次會比較知道課本各單元間的連結),同時須注意時事,融會貫通後,自然可以找到所謂給你站肩膀的「巨人」,寫出精采漂亮的破題。

(四)公共管理:此科甚是零碎繁雜,不若政治學或行政學至少還有自身的科目體系,因此初接觸時甚感頭痛,然老師平易近人,親切隨和,作業的批改甚為嚴格用心,上課時也會提供好用的口訣以方便同學們的快速記憶,公共管理其實沒什麼核心概念,因此重點是課本看熟,標題記好,然後發揮自己的作文能力即可,筆記的部分,老師的課本每章節前面皆附有架構,考前以該架構及總複習講義為複習重點。

(五)公共政策:老師被稱為是「最會說故事的老師」,為人親切,口才生動,以講故事的方式建立政策科學的學習架構,批改作業十分嚴謹,連錯字都不會放過,課本也是地毯式的讀三遍,練習考古題,並根據考古題常出的區域作筆記(作法是把標題寫下來,然後特別把重要學者、著作或代表性的歷史事件附記在旁邊),再融合老師上課寫的板書,並記下好用的口訣,作為申論寫作的提點。

(六)民法總則與刑法總則:如果沒有老師,這科或許會是我永遠的痛,因為我的法科實在太差,這科是一直到四月底才真正被救起來,老師雖然給人感覺很嚴厲,但都是為同學好,老師把同學當成自己的子女,愛之深責之切,不要因為老師在作業上給的評語或分數就心生膽怯,勇敢的寫給老師,然後檢討自己的錯誤在哪裡,有進步才是最重要的,只要能在江老師的訓練下進步,正式的考場上一定也沒問題。

 

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