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有關警察行使職權之原則

第3條 （不得逾越限度）
警察行使職權，不得逾越所欲達成執行目的之必要限度，且應以對人民權益侵害最少之適當方法為之。
警察行使職權已達成其目的，或依當時情形，認為目的無法達成時，應依職權或因義務人、利害關係人之申請終止執行。
警察行使職權，不得以引誘、教唆人民犯罪或其他違法之手段為之。
比例原則：含終止執行之情形。
程序正義原則：
禁止陷害教唆（vs. 誘捕偵查）最為法院刑事判決（96年台上字第2333號）民國96年4月27日所謂「陷害教唆」，係指行為人原不具犯罪之故意，純因司法警察之設計教唆，始萌生犯意，進而實施犯罪構成要件之行為者而言；而刑事偵查技術上所謂之「釣魚」，係指對於原已犯罪或具有犯罪故意之人，以設計引誘之方式，迎合其要求，使其暴露犯罪事證，再加以逮捕或偵辦者而言；此項誘捕行為，並無故入人罪之教唆犯意，更不具使人發生犯罪決意之行為。前者因係以引誘或教唆犯罪之不正當手段，使原無犯罪故意之人，因而萌生犯意並實施犯罪行為，再進而蒐集其犯罪之證據加以逮捕偵辦，其手段難謂正當，且已逾越偵查犯罪之必要程度，侵害人權及公共利益之維護，因此所取得之證據資料，應不認其具有證據能力；而後者純屬偵查犯罪之技巧，且於保障人權及維護公共利益之均衡維護有其必要性，故依「釣魚」方式所取得之證據資料，若不違背正當法定程序，原則上尚非無證據能力。

履行告知義務：
第4條 （出示證件表明身分）
警察行使職權時，應著制服或出示證件表明身分，並應告知事由。
警察未依前項規定行使職權者，人民得拒絕之。
已著警察制服，是否須再出示證件？（主動或被動）
告知事由：給人民（對象）一個理由（交代）為什麼是我？
救助（護）─致人受傷：

第5條 （行使職權致人受傷之救助或送醫救護）
警察行使職權致人受傷者，應予必要之救助或送醫救護。

身分查證（§6～8）
對場所；人；交通工具（車輛）；公共場所對人身分查證：
第6條 （身分查證）
本警察於公共場所或合法進入之場所，得對於下列各款之人查證其身分：
一、合理懷疑其有犯罪之嫌疑或有犯罪之虞者。
二、有事實足認其對已發生之犯罪或即將發生之犯罪知情者。
三、有事實足認為防止其本人或他人生命、身體之具體危害，有查證其身分之必要者。
四、滯留於有事實足認有陰謀、預備、著手實施重大犯罪或有人犯藏匿之處所者。
五、滯留於應有停（居）留許可之處所，而無停（居）留許可者。
六、行經指定公共場所、路段及管制站者。

前項第六款之指定，以防止犯罪，或處理重大公共安全或社會秩序事件而有必要者為限。其指定應由警察機關主管長官為之。
警察進入公眾得出入之場所，應於營業時間為之，並不得任意妨礙其營業。
意義、要件、時間（公眾得出入場所）：
純屬臆測（Mere Suspicion）：0～30%。
合理懷疑（Reasonable Suspicion）：意義與種類，30%以上。
相當理由（Probable Cause）：45%或50%以上。
無任何合理的疑問（Beyond the Reasonable Doubt）：有事實足認為80%以上。
查證身分得採取之必要措施：

第7條 （查證身分必要措施）
警察依前條規定，為查證人民身分，得採取下列之必要措施：
一、攔停人、車、船及其他交通工具。
二、詢問姓名、出生年月日、出生地、國籍、住居所及身分證統一編號等。
三、令出示身分證明文件。
四、若有明顯事實足認其有攜帶足以自殺、自傷或傷害他人生命或身體之物者，得檢查其身體及所攜帶之物。

依前項第二款、第三款之方法顯然無法查證身分時，警察得將該人民帶往勤務處所查證；帶往時非遇抗拒不得使用強制力，且其時間自攔停起，不得逾三小時，並應即向該管警察勤務指揮中心報告及通知其指定之親友或律師。
攔停。
詢問人別。
人別詢別，人民有無保持緘默權？
拒絕（或虛偽）陳述姓名，如何處理？是否依社會維護法第67條處罰？
冒充他人身份如何處理？是否依社會維護法第66條處罰？
例如假裝外國人。
令出示證件。
檢查身體及攜帶之物（特定條件：有明顯事實認有帶自殺等之物）。非行政搜索或司法搜索，一般則以目視檢查，並予以一一拍搜檢查。
無法查證身分帶往勤務處所查證：遇抗拒得使用強制力；時間自攔停起算，不得逾3小時。即向勤務中心報告、通知其指定親友律師。
交通工具之攔檢：

第8條 （攔停交通工具採行措施）
警察對於已發生危害或依客觀合理判斷易生危害之交通工具，得予以攔停並採行下列措施：
一、要求駕駛人或乘客出示相關證件或查證其身分。
二、檢查引擎、車身號碼或其他足資識別之特徵。
三、要求駕駛人接受酒精濃度測試之檢定。
警察因前項交通工具之駕駛人或乘客有異常舉動而合理懷疑其將有危害行為時，得強制其離車；有事實足認其有犯罪之虞者，並得檢查交通工具。
要件：警察對於已發生危害或依客觀合理判斷易生危害之交通工具，得予以攔停。
措施：要求出示證件、查證身分、檢查引擎、酒精測試、強制離車、檢查交通工具等。

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警職權行使法之法條內容介紹分析韓等國法制。

1.警察職權行使法之多數條文參考德國警察法制，另亦參酌美、日、韓等國法制。
2.警察職權行使法區分五個章節：
3.總則（§1～5）；身分查證（§6～8）及資料蒐集（§9～18）；即時強制（§19～28）；救濟（§29～31）；附則（§32）。
4.建議熟讀（必背）法條：
第2、3、4、6、7、8、15、19、20、27、29條。
 

本法之性質與定位
第1條 （立法目的）
為規範警察依法行使職權，以保障人民權益，維持公共秩序，保護社會安全，特制定本法。
一、普通法。
二、基本法。
三、行政作用法。
四、具體措施。
五、強制性手段。
 

名詞定義
第2條 （名詞定義）
本法所稱警察，係指警察機關與警察人員之總稱。
本法所稱警察職權，係指警察為達成其法定任務，於執行職務時，依法採取查證身分、鑑識身分、蒐集資料、通知、管束、驅離、直接強制、物之扣留、保管、變賣、拍賣、銷毀、使用、處置、限制使用、進入住宅、建築物、公共場所、公眾得出入場所或其他必要之公權力之具體措施。
本法所稱警察機關主管長官，係指地區警察分局長或其相當職務以上長官。
一、警察：警察機關與警察人員之總稱（與警察法比較）。
二、警察職權：類型化的具體措施（程序性行為）；目的-危害防止或犯行追緝（行政與刑事目的兩者兼俱）。
三、主管長官：地區分局長或相當職務之長官。

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【原文轉自：自由時報】 更新日期: 2018/2/21 上午 11:00:05

 107年兆豐商銀新進人員考試，委由金融研訓院辦理招生，本次甄試合計錄取243名，

 招考資訊網址如下：http://ptc.tabf.org.tw/tw/Ptc_107megabank/BotDownload.asp

考試資訊如下：

報名期間：自107年2月23日（星期五）10：00起至107年3月7日（星期三）17：00截止，逾期恕不受理。

第一試(筆試)：107年3月24日(星期六)

第二試(面試)：107年5月12日(星期六)

甄才類別、進用職等、預計錄取名額、資格條件、筆試科目及題型：

   一、具中華民國國籍者。 

   二、甄才類別、資格條件、筆試科目及題型、預計錄取名額，見下方附表。

  錄取方式：

第一試成績占總成績50%；第二試成績占總成績50%。各甄試類組按總成績高低順序擇優錄取，但第二試成績未達70

分者，不予錄取。

待遇及福利，各項甄才類別人員錄取待遇如下：

(1)專員(九職等)：每月薪資為新台幣46,400元(不含午膳費)；試用期間每月薪資為新台幣41,760元(不含午膳費)。

(2)高級辦事員(八職等)：每月薪資為新台幣41,700元(不含午膳費)；試用期間每月薪資為新台幣37,530元(不含午膳費)。

(3)辦事員(六職等)：每月薪資為新台幣33,400元(不含午膳費)；試用期間每月薪資為新台幣30,060元(不含午膳費)。

另有午膳費(目前為新台幣2,400元)，其餘福利、獎金等依兆豐國際商業銀行相關規定辦理。

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附表：甄才類別、資格條件、筆試科目及題型、預計錄取名額一覽

一、立法背景─警察職權行使法之制定
警察在執法時，常需要使用職權措施以達成警察任務。據此，警察法 第 2 條明定警察之四大任務之外，亦於同法第 9 條警察依法行使相關 職權有所規定。然而，警察勤務之實施，卻常有可能實施公權利之干 預性作為，例如:對行人或車輛予以攔停臨檢，其限制或剝奪人民自 由或權利之警察措施，應有法律明確規定其執行要件、程序及救濟方 式，故而警察職權行使法(以下簡稱「本法」)在大法官釋字第 535 號(90.12.14)解釋之推波助瀾下完成立法並公布(92.06.25)，並於 民國 92 年 12 月 1 日正式實施。

大法官釋字第 535 號及第 570 號解釋，打破了「有組織法，即有行為 法授權」之迷思。一般而言，有任務不能推論為有職權，有職權應可 推論為有任務。警察在任務領域內，若經干預之授權，則得行使其職 權。若非經干預之授權，在任務範圍內，警察對人民僅得採取非強制 力之措施。經由其同意或承諾採行干預性措施，固非法所不許，但難 免會對相對人造成心理困擾。立法論上，仍以制定法加以規範為宜。 規範警察任務與職權，性質上區分為「組織法」與「行為法」。警察 執行職務，行使職權之執行要件、方法、程序，多屬於警察事實行為 ，其中有屬於干預性之警察事實行為，尚無明確完整之法律依據。例 如對集會遊行之採證、查證身分、蒐集特定人相關資料、裝設監視器 等。民國 90 年 12 月 14 日，大法官釋字第 535 號解釋文末段指出: 「現行警察執行職務法規有欠完備，有關機關應於本解釋公布之日起 二年內依解釋意旨，且參酌社會實際狀況，賦予警察人員執行勤務時 應付突發事故之權限，俾對人民自由與警察自身安全之維護兼籌並顧 ，通盤檢討訂定，併此指明」。

警察職權行使法分五章:
第一章 總則
第二章 身分查證及資料蒐集
第三章 即時強制
第四章 救濟
第五章 附則
關於警察職權行使法所規範之內容，從同法第 2 條第 2 項規定:「本 法所稱警察職權，係指警察為達成其法定任務於執行職務時，依法採 取查證身分、鑑識身分、蒐集資料、通知、管束、驅離、直接強制、 物之扣留、保管、變賣、拍賣、銷毀、使用、處置、限制使用、進入 住宅、建築物、公共場所、公眾得出入場所或其他必要之公權力之具 體措施。」足見本法所稱「警察職權行使」，限於第 2 條第 2 項規定 範圍內之職權行為，且其行為之運作，分別歸類規定於法規之第二章 及第三章中。該項規定所有職權行為之運作，依行政行為分類言，大 略可分別歸屬於行政處分、干預性之事實行為與非干預性之事實行為 ;尤其本法第三章即時強制與行政執行法第四章即時強制大同小異。 並擅試稱「警察職權行使之基本措施」，而其論述內容則為「警察職 權行使法」，併此說明。

(1)86.08.13 本法係依據「國家發展諮詢會議─社會治安諮詢小組會議 」之結論意見而制定，其名稱最初定為「警察職務執行法」。
(2)90.12.14 司法院大法釋字第 535 號解釋催生(Backgrund)。 92.06.05 立法院三讀通過。
(3)92.06.25 總統公布。
(4)92.12.01 正式施行。

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 臺灣銀行107年新進人員，委由金融研訓院辦理招生，本次一般金融人員五職等合計錄取85名(正取：70名，備取：15名)，招考資訊網址如下：http://ptc.tabf.org.tw/tw/ptc_107botbank/BotDownload.asp

一、招考資訊：

1.五職等一般金融人員85名(正取：70名，備取：15名)

2.報名時間、考試時間:

 3.甄選類別及考試科目：

 4.薪資福利：

五職等人員試用期間敘支480薪點(月薪約33,000元)；試用期滿正式派用敘支495薪點(月薪約34,000元，獎金另計)。

5.錄取方式：

(1)第一試成績占總成績60%；第二試成績占總成績40%。各甄試類組按總成績高低順序擇優錄取，但第二試成績未達

60分者，不予錄取。

(2)錄取人員進用後先行試用6個月，經考核達75分者於試用期滿後正式派用，未達75分者解職(僱)。

 各地區招考缺額如下：

【原文轉自：中央社】 更新日期: 2018/2/1 下午 02:37:54

106高普考勞工行政-曹甄芳

一、參加公務人員考試之動機（驅力）及歷程
由於本身畢業於人力資源科系，雖不專屬勞工行政相關，但因有接觸過一點勞動法規，且找工作時發現私人企業人資人員的薪資普遍不高，又需要兩年以上經驗，故最終選擇投入公職領域，而鑒於需要照顧家人還有自身較喜歡安穩的職涯生活，更堅定了考公職的意志。感謝台南志光提供優秀的師資及協助，還有共同奮鬥的讀書夥伴，讓我順利達成目標。

二、科目準備方式
1.國文：
(1)選擇題：只要看熟老師課本的內容就很夠了，不需要額外購買其他書籍。
(2)作文：可多看一些勵志的文章，最重要的是每天花個10分鐘背些名言佳句，在撰寫時可增加文章深度，考試時最好將篇幅擴張到3面半或是4面。
(3)公文：多看些公文範本，可每週練習一篇以熟悉公文格式。

2.法學知識：
(1)憲法：老師的課本一定要看熟，尤其是大法官解釋需熟讀，且多做題目以熟悉題型。
(2)法學緒論：準備時間不長，但不代表不需準備，可每天花半小時做一下考古題，錯的題目做標記，在接近考試的前幾個月拿出來重複看。

3.行政法：
老師是非常厲害的，所以老師說什麼都要照做，因老師猜題神準也很有教學熱忱，不管是改申論題或是替學生解答都相當有耐心，我只能說遇到老師相當的幸運。
老師給的課本資料及題庫已經相當足夠，不需要再另外購買，只要讀熟便可得到不錯的成績。

(1)選擇題：老師會發題庫，至少幾千題，所以要努力寫，選擇題真的很重要，錯一題都嫌太多，我就重複寫了兩遍。
(2)申論題：老師每堂課都會派作業，一定要寫!!!!!因為考試會從裡面出，我至少寫了三十張，且一開始用抄得沒關係，因為你會在不斷抄寫的過程記熟條號、條文、實務見解…等等，之後就是重複閱覽自己寫的考卷以記熟內容(其中最重要的是行政法條號及實務見解，例如大法官釋字400號，考試時寫出來分數會有差)。

老師上課時會抄很多筆記，建議先專心聽老師講解，筆記可先抄個大概之後再重新整理，因錄音全部重聽的話很花時間，所以在認真聽時便可記錄是哪段聽不懂，回去重聽該段即可，綜上所述，行政法就是多聽多寫多看，我在準備後期幾乎都只看自己寫過的考卷和題目及筆記。

4.經濟學：
老師的經濟學超強的，但上課速度比較快，所以課前預習非常重要，若沒有預習可能整節課都聽不懂老師在說什麼，然後上課中要專心聽老師講解，不要一直低頭抄東西，因為經濟重在理解。

老師在上課中會一邊講解一邊做題目，每堂的經濟學考卷都是老師整理的精華，所以下課後一定要立馬複習，這裡的複習是指將考卷的“每一題”都弄懂，不要覺得不會考就跳過，且之後要不斷地將考卷重複做，我就至少做了三遍。

不要害怕問問題，老師每堂下課都會待得比較晚，如果上課有什麼不懂的地方或是考卷的問題，下課一定要問清楚，不要覺得丟臉或是覺得自己回家重想就好，這樣問題只會越滾越大，因為經濟學是有連貫性的。

對於沒有經濟學基礎的考生而言，可能比較無法適應老師的上課速度，建議可以到舊書攤購買或圖書館租借高職的經濟學書籍，將經濟的基本知識學好會比較有幫助，不要因為覺得很難而放棄這科。

5.社會學：
我的社會學本來一直都考得很不好，但遇到老師之後有了很大的進步，真的太感謝老師了！！！！！
老師會從時代背景及歷史角度出發，將整個來龍去脈交代得非常清楚，讓我知道：原來每位學者提出的理論都與他所處的時代背景有關，而不是盲目地背誦，老師的講解很容易懂，所以上課一定要認真聽，而且老師的課本整理得很有系統，每一章節前都會有樹狀圖讓人一目瞭然該章節重點，總之，我覺得老師讓原本抽象的社會學內容便具體了。

除了熟讀課本以外，練習寫作也很重要，畢竟我覺得這科聽懂及能寫出一篇完整申論題是兩回事，所以每節課可試著交一篇申論題給老師改，我在後期時有買老師的申論題題庫，我是邊背老師課本邊背題庫還有專有名詞，以利寫作。
社會學舉例很重要，老師上課會舉很多例子可以抄下來，考試時多舉例子有助於加分，還有如有聽不懂的內容或問題一定要問老師。

6.勞工立法：
除了背誦勞動法規以外，還要與勞資和就安做連結，三科不可分開讀，而其實在讀另外兩科時就要順便聯想相關法規，老師的課本整理得很仔細，我都以這本為基底擴充閱讀，每堂也會交一份作業給老師改。
要常常看勞動部的新聞稿，隨時掌握最新勞政消息，因為很有可能會成為考題，還有勞工季刊、勞工簡訊、國政基金會….等等，多方閱讀課外資料可增加寫作深度，還有注意相關學者的文章，例如鄭津津、林昭禎….等，因為這些學者有可能會是出題老師，需多多關注他們重視的議題。
考試時，就算題目沒有要求許法規，也是要將相關法規寫上，分數才會比較高。

7.勞資關係：
讀這科，衛民的效率與公平是必讀的書籍，但空大的集體勞資關係、勞動政策也很重要，因為空大的期中或期末考試題很容易成為高普考的題目。
另外最近的勞資題目越考越商業化，所以可以多看些商業雜誌，以免題目出得太偏時不會寫不出東西來。
老師整理的模擬試題可以多背誦，因為考試也有可能會出。

8.就業安全：
這科我只讀老師的課本還有老師發的講義，因為老師的課非常紮實，而且上課時會不斷要求我們背誦上次上課的東西，增加我們的印象，也會在課堂上與大家討論最近的時事。
最近考試可能由於未來職類合併的關係，考試很偏向社政，所以關於老人安養、生活扶助戶、身心障礙….等等，都必須要讀，還有就業安全半年刊也可以多看。

三、總結：
選擇這條路，其實一開始家長是不贊成的，因為不確定性太高，加上我不是很會念書的孩子，他們覺得我應該與其他同學一樣去找一分工作，累積工作經驗，所以有時候會說一些不太動聽的話，讓我開始懷疑自己是不是做了錯的決定，因為在我眼中，公務員看起很遙遠，好像是要明星大學的學生才可以考得上，就這樣對自己很沒自信。

後來同個讀書會的朋友考上了，在我為自己沒有考上而失落的同時也發現原來一切都是有機會的，因此我決定再努力一次，這次我不要管身旁的人說什麼，堅持做自己認為對的事，在考完高考的第二天我就到圖書館報到了，每天讀8-12個小時，課堂上老師說什麼我就做什麼，其實中間有無數次我都想要放棄，因為很孤獨又好像看不到自己未來在哪裡，身旁的朋友都在工作、聚餐、遊玩、買新衣服、包包，只有我每天盯著不會說話的課本，手一直寫一直寫，但每到這種時候就告訴自己：再堅持一下，再堅持一下就好，絕不能讓那些看笑話的人如意！！！！！，也就是這種怨氣支撐我考上勞工行政，現在我終於可以揚眉吐氣了。

總而言之，世界上沒有不可能的事，只有自己願不願意認真投入，不要輕言放棄自己不擅長的科目，越怕就要越去碰它，還有別太在意別人的看法及言語，只要自己知道自己在做什麼，那一定可以達成目標的，大家加油喔！！！！！

106高普考勞工行政-陳姿蓉

一、前言
（一）決定投入考試的過程
大學畢業後因為我們類科（會展行銷）的專業領域著重在經歷，且工作機會多在台北但無經驗的薪資僅只有22-24k，因緣際會下進入通訊業，雖然薪水還算不錯（大概都有35-42k），前景也還算好（店長有意要將我升為副店），但是休假時間不是自己的且跟家人相處的時間變少，最重要的是身體開始出了點狀況，因此即便再喜歡或是一切看起來都算蠻不錯的，我還是毅然決然決定離開。
然而離開後我一直在躊躇到底該選怎麼樣的工作，後來決定投入公職，老實說再選擇類科的時候我猶豫很久，自己喜歡的其實是觀光行政（畢竟這最符合我一路以來的求學過程以及我的興趣），然而因為他的缺額少，因此決定投入勞工行政（錄取率較高），且即便未來要轉換跑道也對自己跟家人朋友都很有幫助，不過需要面臨的挑戰就是從零開始完全不懂。
 
（二）自己的戰力分析
從小就是一個理科比較好文科非常差的人，所以報考勞工行政一方面也是堅信自己可以一年內學好理科（經濟學），至於要背多分的科目就只能來一個殺一個了
 
二、讀書心得
溫馨提醒每個人的讀書方法都不同，自己還是要找到屬於自己的讀書方式，自己在決定報考的時候（105年4月底），先上網翻了一堆前輩的上榜心得，每讀完一篇都覺得天啊好厲害！天啊根本是神！！！還曾經一度懷疑過自己是不是沒這樣讀就會考不上，不過那都只是睡前懺悔，睡醒就忘隔天還是一樣XD
 
（一）國文
完全就是吃老本的一個科目，不過上課的時候可以把老師提示的重點折起來，以利考前複習，之後上完補習班的課程後就再也沒碰過書了，到考試前一天晚上再把公文格式練習過一次，考前再把折的重點瀏覽過一次。
 
（二）法英
1.法緒
其實我也不懂為什麼法學緒論開比行政法晚，不過老師真的教滿好的而且也很細。
自己有買一本題庫書練習，雖然沒有從頭到尾做過一次，不過只要有讀到的章節就會練習一次。
2.英文
英文前面有提過文科我完全不行，所以只能一路猜到底。
 
（三）社會學
老實說這科我完全無法給建議，因為他是被我放棄的科目（好孩子不要學），今年考完高考後我超後悔沒認真讀，所以一考完試立刻創了社會學線上讀書會逼自己一定要讀，準備好好迎戰明年高普考，不過打開成績單我還滿驚訝竟然可以拿到49分，所以即便你放棄還是一定要硬著頭皮寫完。唯一能給大家的意見是遇到不會寫的，就是要想辦法把自己平常看報章雜誌或新聞等等的知識，能夠套用的就全部都套上去。
 
（四）行政法
這科就只能說非常感謝老師的穩紮穩打，老師上課超幽默風趣，而且內容精實，無論是準備申論或選擇題都很適合（我不是工讀生我沒有要打廣告的意思喔），不過可能我真的太混釋字跟決議記錯，所以引用錯誤XD（所以真的忘記的時候記得說實務認為就好），這次行政法申論兩題都各拿了12分而已QQ不過選擇題就拿了46分的好成績（偷偷爆我哥料他選擇題拿了100分呢）
 
（五）經濟學
一開始去上基礎經濟的時候第1-2堂還跟得上老師的節奏，第3-4堂完全聽不懂老師到底再講什麼，那時候深深覺得天啊！我怎麼會高估自己覺得我可以，雖然老師都說要預習+複習，不過我是完全沒有預習，但是有時候還是會想說翻看看然後看不懂就蓋起來了，切忌每次上完課的複習真的很重要，通常我自己下課後回家通常1-2天內會再把課聽一次（可是有時候惰性爆發會一直累積XD但盡量在下一次上課前完成），大概會用1.2-1.5倍速快速播放，聽得懂的地方有時候會用2倍速播放，聽不懂的地方就是再聽一次，最重要的是一定要拿起筆做練習，圖也是一定要認真畫。

通常題目問一個我會把老師教過的都算一遍或畫一遍，所以老師發的考卷一定要自己一題一題做過，有時候老師發的考卷會超前進度，所以拿到考卷的時候可能行為有不會寫的情形發生，這個時候老師上課檢討，我就會在旁邊拿一張紙或是找空白處，把老師教的寫在上面，自己作答的時候才不會看到老師的提示，而容易發生誤以為自己會的情形，另外也有買老師的題庫書做練習，不過必須很慚愧的說我沒有整本練習完，只有挑自己比較弱的章節做練習。

個人建議上完正規課以後，再回去聽基礎經濟複習，就會覺得老師說的比較好懂了
這次拿到的分數申論部分是21/19
選擇則是40分（不過有一題對的改成錯的害我懊惱很久，所以考完真的不要馬上對答案）
 
（六）勞工三科
勞工立法，雖然老師上課有時候會離題，但不得不否認的是老師真的超多養分可以吸取，另外，因為老師是帶法條做引申，所以回家後有些部分會另外製成筆記
衝刺班勞資關係的師資必須大大推薦這位老師，雖然他的名氣目前相對而言比較小，不過我覺得他一定可以升勢大漲，老師上課內容超好，也會帶一些時事解說，我這次滿多解題都是靠老師上課的資訊作答。
此外，還透過讀書會運作的方式，讓自己能夠練習擬答，也跟夥伴們一起討論與成長，很感謝夥伴們一路以來的奮戰。
 
三、碎碎唸時間
老實說這次能夠考上覺得很驚訝，覺得每個東西都沒有讀熟也覺得自己沒有像前輩們這樣讀很多，而且在4月底的時候狗狗罹患癌症確診，這個時候的我根本完全沒有心情讀書，他被醫生診斷只剩下1.5-2個月的時間，完全不敢相信竟然會發生這種事情，因此這段時間常常陪他回醫院，一天要餵他吃藥至少五次，晚上也要輪流顧他，爸爸都催促我們快點去讀書（我們家三個小孩都在考公職），我甚至跟爸爸說了樂樂（我家狗狗）比較重要，我寧願考不上我也不要不能陪他到最後，不過為了能讓爸爸放心，晚上顧他的時間有空我就會寫一些選擇題，不過我們想把握他最後的時間，所以每個周末還是都會帶他出去走走，直到考試的前2週媽媽幫我們接手照顧他，讓我們能專心準備考試，所以那兩週每天都泡在補習班裡，複習我已經荒廢2個月的書，不過說也奇怪我們開始去補習班後他反而晚上可以不用顧他了，他總是這麼貼心，也努力的撐到上個禮拜，差一點就可以和他分享喜訊了。

不過這一路上也很感謝讀書會夥伴的體諒跟家人的支持，還有男友不離不棄的陪伴。
讀書過程中戰友真的很重要，在勞工三科我有讀書會夥伴能夠遇到問題即時解答，而在行政法或法緒的領域遇到問題我們三兄妹都可以互相幫助，雖然有時候還是會嘲笑彼此啦哈哈。
我覺得我的讀書心得對大家可能不會有太大的幫助，但是我想傳達給大家不到最後一刻不要放棄，即使你非本科系也只準備一年還是有機會可以上榜。

106高普考會計-謝佳蓉

投考背景與動機

目前我還是大學四年級的學生，並且本科就是會計，通常會計系畢業的兩大出路就是事務所或公職，但我是屬於喜歡平凡穩定的人，覺得事務所的步調不太適合我，所以我才決定在大學四年級這一年認真準備公職的考試，希望在一畢業就有穩定的工作。

各科準備方式

一、國文：
因為國文課排得滿早的，那時候專業科目都還沒開課，所以我都會去聽課，老師上課真的非常有趣，也增加我很多國文的基本功，但由於國文沒範圍而且在高考比重不大，所以除了上課聽課外，國文和作文我都沒有另外準備，考前再背一下公文的格式就去考了。

二、法學知識及英文：
憲法老師上課很認真，都會舉很多例子，讓沒有學過憲法的我也很容易就記住；法緒老師上課很專業，而且老師會給我們架構，架構都是重點，對快速理解法緒非常有幫助，這兩科開課也滿早的，所以那時候上完課回去我就會寫寫選擇題，到專業科目開課後到考前我就沒有準備這兩科了，但因為上課都滿認真在聽的加上老師教得很好，所以看到滿多題目都會有印象可以選出來。
英文我就沒有去聽課，但我英文也不太好，所以這科我就順其自然了。

三、會計學概要：
老師上課很好玩而且也很會教，教的題型也很廣，所以我覺得會計學跟著老師的準備就夠了，我通常會在老師教完後隔天把前一天教的全部都算一次，再把課本練習題一起算完，我覺得這樣有助於觀念的加深和釐清，而且要常常回去算以前教的，這科就是要多算，千萬不要太久沒算，這樣如果忘記了複習起來會很吃力，但如果很常重複算的話其實算到後來看到題目都很孰悉了，也不容易忘記。

四、成本與管理會計概要：
老師這科也教得很好，我準備方式跟會計學概要一樣，也是一直重複算，到後面看到題目都很孰悉了，再加上老師給的題目很廣，所以對很多不同類型的題目都可以解決。

五、政府會計概要：
老師幫助我們把抽象的公報條文變得好理解，而且都會很貼心的提醒我們哪個公報可能背起來比較好，但因為這科相對其他科而言算是搶分科，而且範圍也滿少的，所以為了減少失分的可能性，我幾乎把公報全部背起來了以防他考公報條文，我覺得投資報酬率非常高，而且對於選擇題或分錄題的幫助都很大，分錄的部分我是靠觀念建立起來的而不是死背，因為政會的分錄很單純，所以如果把公報觀念理解後分錄就不是問題了。

六、審計學概要：
這科真的就是完全相信老師就對了，老師說要背的大太陽和畫線的地方都要弄好，考試考出來基本上都是老師強調的地方，審計這科有背才有分，沒背真的會寫不出來，建議大家老師教到哪就背到哪，千萬別累積，因為觀念都是串起來的。

讀書方式
我通常平均每天會讀８個小時以上，早上準備背科，下午和晚上則是算科，我的讀書方法就是最基本最普通的，就是一直重複地複習，背過的東西也一直重複的背，對我來說只有孰悉才能讓我考試時安心，還有一個重點，就是背科最好從老師開始教的時候就跟著進度一起背，這樣才不會擠到最後來不及而且背的時候也更辛苦，但我是屬於沒辦法一整天都一直讀書的人，會很疲乏，所以還會是小小休息一下，例如跟家人朋友出去吃個飯或是看個短片。

心得
我是以一年考取高考為目標，並告訴自己我只有一次的機會！有幸可以上榜也很驚喜，我想可以上榜都是因為有跟著老師的進度在走，這次很幸運的考試的內容幾乎都是上過的，當初會選擇補習也是因為我認為補習班可以快速幫我抓到重點，減少我自己摸索的時間，所以這次考試的結果真的很開心自己有來志光補習班補習，真的對我的幫助很大，最後祝各位同學都可以找到適合自己的讀書方式，堅持下去，順利的金榜題名。